WEBQUEST

Una webquest és una unitat didàctica que planteja als alumnes una feina o resolució d'un problema interessant i motivador i un procés de treball col•laboratiu basat principalment en recursos existents a Internet. Es tracta d'una activitat de cerca guiada en la xarxa.

Les webquest es basen en el constructivisme, és a dir, en que els alumnes construeixin el seu propi coneixement a partir dels coneixements propis previs.
Area Moreira afirma: La Webquest és l'aplicació d'una estratègia d'aprenentatge per descobriment guiat a un procés de treball desenvolupat pels alumnes utilitzant recursos de Internet, és a dir, presentar un problema amb un conjunt de recursos establerts per l'autor/a de la WQ, evitant la navegació simple.

Possibilitats educatives

• Suposa una forma d'utilitzar didàcticament Internet: plantegem tasques en les quals els recursos es troben en la xarxa.
• Centrem l'activitat en l'ús de la informació obtinguda en Internet(per analitzar, sintetitzar,comparar, etc.) més que en la recerca. D'aquesta manera els alumnes poden saber on trobar la informació i evitem que es pugui perdre.
• L'alumne treballa autònomament construint el coneixement. El docent orienta tot el procés.
• Es planteja per a treballar en grup i assignant a cada alumne un rol.
• Fomenta les competències derivades de l'ús d'Internet ja que els alumnes naveguen per la xarxa realitzant les activitats.
• Són relativament senzilles de planificar pel mestre, motivadores pels alumnes i fàcils d'adaptar a les necessitats de l'aula.
Em pareix molt interessant aquesta forma de ensenyament, ja que a més d'introduir-los al món de les noves tecnologies, aprenen fomentant el seu interès, ja que és una manera molt didàctica i divertida d'aprendre conceptes, es motiva per investigar per ells mateixos.

El mestre, a la mateixa vegada, ensenya al xiquet d'una manera significativa i és una forma interessant perquè el nen s'adoni dels seus coneixements, ja que es fa una autoavaluació final.

Habilitats cognitives de les WQ's:

- Permet que l'alumne elaborar els seus propis coneixements. - Promou l'aprenentatge centrat en l'alumne. - Posa en marxa processos de reflexió, anàlisis, síntesis i avaluació. - Fomenta la integració amb el medi. - Implica la col•laboració i cooperació entre els alumnes.
Característiques
• Dissenyar una webquest és semblant a dissenyar una unitat didàctica amb una estructura determinada.
• És com dissenyar una pagina web però tenint en compte el suport electrònic i per tant els aspectes propis del dit suport: relació fons text, grandària de lletra, colors, imatges, enllaços etc.
• Ha de tractar un tema que pertanyi a alguna àrea curricular.
• Els apartats de la webquest seran: Introducció, tasca, procés, avaluació, conclusió i orientacions per al professor o guia didàctica.
• Esta dirigida a l'alumnat, excepte l'apartat d'orientacions pel que el text estarà adaptat a la seva edat.
• Internet serà un recurs important en la webquest pel que enllaçarem a altres webs.

He triat el Webquest de: Jocs Paralímpics. M’agradaria explicar el per que he triat aquest tema. A la meva escola quan vem estar treballant tots els diferents tipus d’esports, vam poder treballar una unitat que es dia jocs paralímpics. En aquesta unitat didàctica vaig poder tenir la sort de realitzar alguns dels esports: bàsquet amb cadira de rodes, atletisme, futbol sala... i personalment va ser una experiència genial. I per això m’agradaria fer una pregunta perquè hi reflexioneu tot i opineu:

Creieu que per les persones amb discapacitats, practicar esports adaptats, es només un manera d'estar en forma ? O es un camí, una forma de superació personal, una manera de millorar l'autoestima i les igualtats socials ?